Este artigo tem por objetivo elucidar o importante papel da neuropsicopedagogia no processo de ensino e aprendizagem na educação escolar. Nesse contexto, partiu-se da investigação do histórico da neuropsicopedagogia e das dificuldades de aprendizagem e atuação do neuropsicopedagogo. A abordagem foi qualitativa e, a partir da pesquisa bibliográfica, constatou-se que a neuropsicopedagogia é uma nova modalidade de profissional que atuará em instituições junto aos demais profissionais de ensino, frisando a importância de o aluno desfrutar de uma educação favorável, ser visto e aceito da maneira que se apresenta, a qualidade de ensino presente nas escolas, o mercado de trabalho e a participação da família são essenciais para a obtenção de conhecimentos e realizações. Os alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem nem sempre possuem o suporte necessário para sanar tais dificuldades, desta forma, o neuropsicopedagogo surge para ampliar o campo de possibilidades no ambiente escolar e, assim, o aluno obter sucesso em seu processo de escolarização.