A gestão democrática participativa constitui o modo próprio de organização e funcionamento das escolas públicas. Isso as diferencia, pois nelas as experiências educativas envolvem necessariamente o exercício da cidadania. Alunos, pais, professores, funcionários e membros da comunidade, ao participarem da vida escolar, educam e são educados na construção de um bem público comum. Diante do exposto a temático Gerenciamento de Conflitos: um desafio importante do Gestor escolar. Dessa forma O presente artigo é oriundo de uma pesquisa bibliográfica realizada sobre o gestor escolar como gerenciador de relacionamentos interpessoais no cotidiano escolar. Esse trabalho discorre sobre a importância de se trabalhar ações que contribuam de forma positiva para o bom relacionamento interpessoal e relata formas de se lidar com situações conflitantes. O gestor deve ser articulador das relações humanas ele é, antes de tudo, peça fundamental para que as ações dentro da escola sejam desenvolvidas num clima democrático, participativo, ético, de respeito, empatia assertividade e valorização de todos os atores do cenário escolar e comunidade em que eles estão inseridos.