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EM BUSCA DE UMA METODOLOGIA:
ATUALIZAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS SOBRE A ESCRITA DO TEXTO TEATRAL NA ESCOLA

Geraldo Francisco dos Santos, Telma Assis

Resumo

Este artigo, de caráter teórico, faz um levantamento bibliográfico sobre as pesquisas mais relevantes acerca da escrita do texto teatral na escola. O ensino de teatro esteve atrelado ao exercício da improvisação e da prática de jogos cênicos como elementos principais da prática de ensino dessa linguagem artística, limitando o conhecimento dinâmico da arte do teatro. Os documentos que norteiam o ensino de teatro na instituição escolar propõem também o processo da escrita de textos dramáticos para que o estudante conheça a sua estrutura e possa ser capaz de estabelecer relações com a encenação. Com base em pesquisas e autores que abordam a escrita do texto para o teatro, este artigo apresenta e discute temas como dramaturgia, prática de ensino e teatro. Espera-se que este estudo possa contribuir para o aprofundamento de reflexões sobre a escrita dramática na escola.

Palavras-Chave: 

Escrita; Texto teatral; Escola.

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