Este artigo reflete sobre a prática pedagógica do professor de Ciências no Ensino Fundamental I, analisando os diferentes métodos utilizados por eles no trabalho com a disciplina, conhecendo as concepções que fundamentam suas práticas pedagógicas. Enfatiza-se perceber as dificuldades que os docentes enfrentam e, se possível, sugerir possibilidades que auxiliarão no desenvolvimento das atividades de aprendizagem no ensino de ciências.