O artigo busca desenvolver um estudo por meio de fundamentos teóricos e metodológicos da utilização da música e movimento na educação infantil. Neste sentido se justifica no entendimento de que o ser humano, desde seu nascimento, testa aos poucos as possibilidades de observação de seu entorno, assim, adquiri o domínio do corpo, da fala e da integração social. Isso só ocorre por meio das aquisições corporais fundamentais, que são a base para as demais, pois o corpo é onde está inserida a cultura, a individualidade e a comunicação. Essa pesquisa busca mostrar como beneficia a educação infantil.