Para facilitar o seu aprendizado é extremamente importante que nos momentos de leitura, a criança tenha contato com o material escrito e observe como se utiliza um livro. Essa atividade faz com que a criança, mesmo antes de aprender a ler e embora os símbolos ainda não sejam compreensíveis para ela, observe as figuras, formule hipóteses sobre o conteúdo da escrita, imagine o assunto que trata o livro e, se conhece a história, é capaz de acompanhar o desenvolvimento da trama pela sua memória. Portanto, desde cedo, a leitura e a escrita estão presentes na vida das crianças, visto que ainda pequenas, elas fazem tentativas de registrar escritos e de ler a seu modo; com isso vão fazendo sucessivas observações e experimentações, reconhecendo aos poucos, os elementos da escrita até chegarem a escrever e ler de forma convencional. O presente artigo busca contribuir para a formação com pesquisa bibliográfica sobre a leitura como instrumento de aprendizagem e lazer.