Este artigo tem o objetivo de refletir sobre o papel da linguagem artística na vida da criança, bem como definir a importância do seu uso no processo de ensino aprendizagem, para modificar o processo de construção permitindo que o aluno seja protagonista do processo para transformar e modificar a sociedade por meio da cultura. Além da necessidade de ter objetivos claros para uma linguagem Artística critica, séria e objetiva, que valorize o meio e o espaço oferecido pela escola. Outro fator importante a ser considerado é a questão das diversas linguagens abordadas durante o processo de ensino de artes oferecendo as diferentes formas de expressão infantil por meio das atividades produzidas. O objetivo principal da discussão diz respeito a linguagem artística e o papel que a escola assume diante da interpretação que se tem dela no processo educacional da criança contribuindo para resolução de problemas cotidianos, diante disto, a ideia é valorizar o dialogo utilizando o espaço artístico oferecido para discutir sobre os problemas do meio, incentivando a criança a perceber-se participante levando-o a entender a relação homem – mundo modificando o que não condiz com os novos paradigmas sociais.