O ensino de Língua Portuguesa, desde a Educação Infantil até a Educação Superior, serve de base para compreensão de toda uma gama de informações, não apenas nesta disciplina, mas também em todas as outras. Em nível de aprendizado, entretanto, tendo-se por base as crescentes dificuldades encontradas pelos educandos ao redigir um texto, nos deparamos com a triste realidade de que a maioria dos estudantes sofre de um grande mal, não sabem ler, ou melhor, tem dificuldades na compreensão da leitura. Daí a importância de se começar desde os primeiros anos da vida escolar, na Educação Infantil, o trabalho de estimulação e desenvolvimento pelo gosto literário. A leitura de um texto infantil possibilita fazer com que o educando aprenda a ler se divertindo e, consequentemente, desenvolva a compreensão literária, pois cabe ao docente mostrar ao educando que não há outro caminho para compreensão na leitura, senão por meio da própria leitura.