O presente artigo tem como objetivo contribuir para uma melhor utilização da leitura em sala de aula; reconhecer a necessidade do estimulo da família no habito de leitura e a sua importância na vida do indivíduo; possibilitar a interação do aluno com os diversos textos em situações significativas e diferenciadas de leitura. A importância da leitura na relação da família e escola e como se pode melhorar a sua prática desde os Anos Iniciais do Ensino Fundamental por meio da adoção de estratégias diversificadas de leitura, buscando ainda refletir sobre as muitas indagações que se lançam no ar entre a leitura e letramento e a sua importância na formação do leitor. A família, escola e professores são responsáveis no processo de formação de novos leitores. A criança, quando apresentada ao mundo da leitura, necessita receber apoio e incentivos para que tal prática se concretize, uma vez que, a participação familiar durante esta fase de compreensão e conhecimento da leitura é extremamente importante, pois é a partir das expressões e hábitos cotidianos (dos que as rodeiam) que a criança realiza o entendimento desse universo desconhecido. Porém, a tecnologia, terá um papel fundamental nesse processo, no sentido de promover ações que contribuam para a solução dessas questões. Por isso, a escola do futuro, na visão de alguns especialistas, é aquela centrada na pedagogia do problema, que trabalha com questões reais e que se utiliza da tecnologia como um elemento no processo pedagógico. A relação entre escola e família deve ser concebida de forma a atingir o objetivo principal, que é contribuir para o desenvolvimento pleno do educando. A escola de acordo com Soares (2010) é uma instituição que contribui para a formação de cidadãos críticos e participativos, bem como, é os locais onde profissionais da educação desempenham suas atividades. Assim, é necessária a colaboração de todos na construção de uma relação de diálogo, respeito mútuo, onde cada sujeito tem o momento de expor suas ideias, e também, a oportunidade de escrever esse processo, fortalecendo cada vez mais a troca de conhecimentos. Portanto, o leitor que se inicia no âmbito familiar demonstra mais facilidade em lidar com os signos, compreende melhor o mundo no qual está inserido, além de desenvolver um senso crítico mais cedo, o que é realmente importa na sociedade. A sintonia entre família e escola possibilita que o desenvolvimento da criança e o processo de aprendizagem sejam ampliados. Dessa forma, o aluno tem a oportunidade de vivenciar experiências educativas na escola e no convívio familiar.