O presente artigo visa apresentar informações sobre o emprego do lúdico nas práticas educativas pedagógicas, a fim de contribuir significativamente com o processo de desenvolvimento psicomotor de crianças de Educação Infantil, deixando-as preparadas e capacitadas para a aquisição da leitura e escrita no período escolar subsequente. Sabe-se que a vida de um indivíduo é constituída por etapas, em que, em todas elas, a Psicomotricidade se faz presente. No que tange à infância, é o estágio em que todas as funções psicomotoras começam a se desenvolver, propiciando à criança a descoberta tanto do mundo externo, quanto de seu mundo interno, bem como o despertar de competências, habilidades e estímulos neuropsicológicos.