Este artigo procura apresentar a importância da EJA para o desenvolvimento cidadania dos alunos dentro da construção do conhecimento formal, observando o papel da escola para o indivíduo adulto que por algum motivo teve de deixar a escola formal, Analisando a importância da bagagem de conhecimento acumulado por ele, criando a percepção do desenvolvimento do seu intelecto exclusivamente pratico, que o permite identificar códigos, selecionar informações, tomar decisões, mesmo sem saber ler ou escrever. O trabalho do EJA nos leve a compreender como a prática pedagógica utilizada em sala e os métodos didáticos, redefinidos pelo BNCC para garantia das necessidades dos alunos em atividades importantes. O objetivo central deste artigo é elencar as formas de se trabalhar os conteúdos com os alunos das EJA (Educação de jovens e adultos), transformando o conhecimento adquirido desenvolvendo uma aprendizagem ampla sólida e significativa.