O homem está sempre descobrindo e aprendendo coisas novas por meio de sua interação com o meio, com outras pessoas e por meio de objetos com os quais interage, e esses fatores, sozinhos ou conjuntamente, compõem diferentes etapas do processo de construção de aprendizagens e novos conhecimentos. Assim, ele aprende a descobrir e apropriar-se de todos os conhecimentos que estão ao seu redor! O sujeito se constrói ao longo de sua história social e pela forma como se relaciona com a sociedade em que está inserido, de forma equilibrada, à partir do domínio das diferentes formas de linguagem e pelo modo como se integra aos processos reflexivos, sendo influenciado por saberes de seu cotidiano e pelas relações afetivas proveniente dessas trocas, que desempenham algum papeis diferenciados nos vários processos de desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor. Essas ações podem ser provenientes de processos de construções intencionais ou meramente da interação do sujeito com o meio, incidindo em seu processo formativo e no aprimoramento de habilidades. Na educação infantil, particularmente, esses processos de aquisição de aprendizagens é valorizado pelas ações lúdicas, propostas no percurso pedagógico como ferramentas facilitadoras do desenvolvimento da criança.