O intento deste estudo é destacar a relevância da arte no contexto escolar, especialmente para os alunos dos anos iniciais do Ensino Fundamental, com o propósito de auxiliá-los na expressão de suas ideias, no desenvolvimento de sua criatividade e na comunicação eficaz com seus colegas. Para a consecução desse propósito, emprega-se uma variedade de recursos, como pesquisa em grupo, consulta bibliográfica, recursos online, discussões em sala de aula, práticas artísticas e a utilização de diversos materiais. A arte desempenha um papel crucial ao permitir que os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental expressem seus sentimentos e emoções de maneira mais profunda e significativa. Por meio da arte, elas têm a oportunidade de explorar várias linguagens artísticas, como pintura, desenho, música, teatro e escultura. A arte é uma forma multifacetada de expressão que possibilita a descoberta da beleza em qualquer lugar, dependendo da perspectiva de cada indivíduo. Além disso, a arte é um exercício que estimula a criatividade e a imaginação dos discentes, indo muito além do simples ato de criar. Ela desafia os alunos a pensarem de forma crítica e criativa, preparando-os de maneira mais eficaz para enfrentar os desafios da vida adulta. A pesquisa optou por uma abordagem qualitativa, uma vez que se dedicou à análise de eventos e situações que estão vinculados ao ambiente escolar. A tridimensionalidade na arte é explorada de diferentes maneiras, seja por meio da escultura, instalações ou técnicas que criam ilusões de profundidade. Essa dimensão adicional permite uma experiência mais imersiva e interativa para o espectador, tornando-se uma parte integral da expressão artística.