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OS AUTISTAS NA ESCOLA: O DIREITO À INCLUSÃO DAS CRIANÇAS NA ESCOLA REGULAR PÚBLICA DE SÃO PAULO.

Stella Frutuoso Alves

Resumo

Este estudo aborda os aspectos históricos, legais e pedagógicos dos autistas na escola regular. Objetivando compreender os processos de segregação, integração e finalmente de inclusão vividos por eles no Brasil. Apresenta medidas políticas e pedagógicas necessárias para as escolas regulares receberem esses alunos com autismo. Tendo como pano de fundo o direito a igualdade e a dignidade da pessoa humana.

Palavras-Chave: 

Autistas; Direitos; Inclusão; Ensino Regular; Educação.

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