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DESCOBRINDO A LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Daniella Simões de Sousa

Resumo

O prazer pela leitura é algo que deve ser cultivado e estimulado desde a infância, mesmo antes do processo de alfabetização da criança, devendo ser iniciado ainda em casa, com as famílias, por meio da contação de histórias e contos de fadas, instigando a criança a usar sua imaginação e criatividade, buscando promover seu interesse pelos livros e histórias. Mesmo sem dominar os processos de leitura a criança é capaz de compreender a história e se encantar com os enredos e personagens. É desse modo que se inicia o prazer pelos livros e o gosto pela leitura! Por isso é essencial que desde cedo a criança tenha acesso a livros e gibis, adequados à sua idade, fazendo com que a curiosidade, própria da infância, façam com que a criança busque ‘ler’ a mensagem ali contida. Pensando nisso, a educação infantil deve incluir em suas práticas pedagógicas o acesso a livros, gibis, revistas e diversos materiais voltados ao prazer pela leitura, de modo a estimular a criança, seu imaginário e a curiosidade, pois a leitura auxilia no desenvolvimento intelectual e social do indivíduo, além de ampliar sua linguagem e a capacidade de compreender o mundo, ampliar suas capacidades linguísticas e culturais. O livro traz o mundo para perto do sujeito e permite que ele viaje, sem sair de casa, que seja herói, princesa, que seja o que quiser, mas principalmente, dono de sua própria história.

Palavras-Chave: 

Leitura; Aluno leitor; Educação infantil.

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