A criança aprende pelas trocas sociais e pela interação com o meio e as pessoas com quem se relaciona. No círculo familiar, tende a desenvolver-se seguindo os modelos que observa entre as pessoas com quem vive em seu cotidiano. Ao chegar na educação infantil, espaço onde a diversidade social é imensa, a criança passa por grandes transformações que auxiliam diretamente em seu processo de formação social e cognitiva, atuando como agente transformador em diferentes esferas, tanto cognitivas como psicológicas, pois ao vivenciar experiências fora de seu núcleo familiar, a criança percebe que necessita de novas aptidões para conviver socialmente, para relacionar-se com outras pessoas numa relação social de igualdade. A interação com outros indivíduos da mesma faixa etária, permite à criança perceber como ocorre, as relações de troca durante o desenvolvimento pessoal, assim como a aquisição de fatores primordiais ao crescimento da criança, relacionados ao desenvolvimento cognitivo, social, motor, emocional e linguístico. Nesse aspecto, a educação infantil é etapa essencial para a formação integral da criança e para a percepção de fatores que auxiliam em sua formação social e em sua personalidade.

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