O tema deste artigo é analisar a importância do neuropsicopedagogo no campo educacional, pois a nuance entre a Neurociência, a Psicologia e a Pedagogia vêm adquirindo espaços cada vez mais significativo no Brasil. Entender o funcionamento da mente humana tem sido, aos poucos, compreendida e trazendo novos olhares para as áreas da saúde e educação. Embora a Neurociência e a Educação sejam áreas distintas e com propósitos particulares, ambas possuem relação relevante quando considerado o vínculo de proximidade entre o cérebro humano e o processo cognitivo. O objetivo desta pesquisa foi analisar a importância do neuropsicopedagogo na Educação Básica e refletir sobre sua importância no ambiente escolar. O problema da investigação foi compreender sobre a potencialidade desse profissional para os estudantes que apresentam dificuldade nas aprendizagens. A metodologia foi feita a partir de pesquisa bibliográfica, realizada em livros e artigos que evidenciam a presente temática.

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