Este artigo vai discutir a questão da avaliação escolar e a atitude do professor frente ao aprendizado, bem como a importância de compreender qual o papel da avaliação no processo de ensino e aprendizagem. Sabemos que por muitos anos a avaliação era vista como forma de punir o aluno, classificando-o como bom ou ruim. Muitas vezes além das avaliações bimestrais, alguns professores aplicavam a “prova surpresa”, o que deixava os alunos mais inseguros, pois não sabiam quando essa prova iria acontecer, nem sua finalidade. Com o passar do tempo, esse tipo de avaliação foi deixando de existir e atualmente a avaliação é usada como uma ferramenta de grande importância para que todos os alunos tenham condições de aprender, e para fornecer subsídios que irão auxiliar aqueles com mais dificuldades. Para que esse artigo fosse possível, estudamos autores como: Alvarenga (2002); Luckesi (2000); Hadji (2001), entre outros.

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