No contexto escolar, observa-se a diversidade linguística em que a língua e sua expressão promovem diversas formas de comunicação, em que é possível expressar-se de acordo com a época, cultura, região, contexto, grupos. As variedades linguísticas, linguagem, e língua materna são temas de discussão presentes nas instituições de educação básica, que visam combater o preconceito linguístico causado pelo juízo de valor negativo atribuído ao modo de falar diferente daquele considerado correto, considerado dessa forma em que se configura a reprodução de um sistema de valores sociais, econômicos e culturais, no campo linguístico. O principal desafio enfrentado por muitos pesquisadores da área da educação é abordar tal questão que valorize a identidade do indivíduo. Dessa maneira, com metodologia de revisão bibliográfica, o estudo qualitativo propõe a valorização da cultura e a língua materna de cada ser humano, com ênfase em variações linguística determinadas por espaços regionais, social ou pela escolaridade do educando, em um mesmo código linguístico, no caso o português brasileiro, considerando a importância da gramática da língua padrão. Através da educação no processo de ensinar e aprender, é importante considerar as variações como parte da identidade do indivíduo e representação de sua cultura, de modo a enfatizar o uso da língua como um instrumento de transformação social.