A sociedade atual é global, plural e diversa, com várias etnias, e marcada por conflitos, preconceitos e racismo entre os diferentes grupos que a forma. O presente trabalho monográfico aborda o tema da diversidade cultural, examinando o papel pedagógico desempenhado pela escola na promoção da diversidade e como a prática educativa pode ser implementada por meio do currículo oferecido. A diversidade cultural é uma presença constante no contexto escolar, manifestando-se de várias formas nas expressões culturais e em inúmeras formas de representação. É importante destacar que, ao abordar este tema, é fundamental ir além da mera constatação ou contemplação e evitar a folclorização das diferenças existentes. Por essa razão, o objetivo geral foi compreender a funcionalidade da escola diante da diversidade cultural. A pesquisa empírica mostra como algumas diferenças são consideradas defeitos em relação a um padrão dominante e, portanto, devem ser reconhecidas e respeitadas para combater qualquer forma de discriminação.