O presente artigo dialoga sobre a importância da formação continuada para a efetivação do exercício da diversidade nos espaços formativos educacionais, em especial no âmbito da Universidade, por meio das ações de ensino e extensão. A análise realizada é fruto de pesquisa documental, de referencial conceitual, que nos permitiu analisar e compreender sobre esse processo formativo como ação múltipla, dinâmica e essencial na efetivação de uma educação mais humana e plural.