As expectativas da ludicidade na Educação Infantil é o objetivo desse estudo, cujo propósito é promover uma reflexão sobre as mudanças que ocorreram nos últimos anos principalmente na didática nas salas de aula da educação infantil. Justifica-se abordagem desse assunto pelo recente lançamento do documento Base Nacional Comum Curricular lançado pelo Ministério da Educação cujo objetivo é promover o conhecimento dessa nova ação educativa. Na prática é nas brincadeiras que as crianças experimentam e vivenciam essas possibilidades, por meio da interação com outra criança ou adulto. Ao relacionar-se com outros enquanto brinca a criança aprende a ouvir, falar, respeitar opiniões diversas, organizar suas ações com a do companheiro, expor ideias, exercitar a sua imaginação, ampliando assim o seu repertório e construindo aprendizagens fundamentais para a formação de sua identidade. De metodologia bibliográfica a pesquisa traz em seu desenvolvimento os temas: O brincar segundo o Ministério da Educação; Base Nacional Comum Curricular; O lúdico da Educação Infantil.