A presente pesquisa é proveniente de nossas vivências e aborda como tema “A Inclusão e Socialização da criança com a Síndrome Autista”. Refere-se às dificuldades que o educador encontra em proporcionar uma aprendizagem significativa ao educando, tendo em vista que nos encontramos perante a educação deste aluno no ensino regular, buscando afirmar essas dificuldades com autores mencionados na pesquisa. O objetivo desta pesquisa é analisar o despreparo dos professores de artes do ensino regular em trabalhar com alunos que sofrem coma síndrome do autismo, apresentando como problema: quais são as dificuldades do professor em contato com o aluno com a síndrome do autismo.