Ensinar a área disciplinar de História e Geografia de Portugal é, no tempo hodierno, cada vez mais pertinente edesafiante. Por esse motivo, o presente texto decorre de um estudo baseado na invenção/(re)criação de ‘novas metodologias/estratégias/recursos de ensino’ capazes de incentivar, motivar e proporcionar aos alunos aprendizagens novas que perdurem no tempo. Assim, surgiu a possibilidade de incluir a Dramatização no ensino específico da História de Portugal como estímulo à aprendizagem mediante um Projeto de Intervenção desenvolvido num contexto educativo português e centrado em alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico.