CORPO E MOVIMENTO: CONSTRUINDO APRENDIZAGENS NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Cristiane Lira Barbosa, Durvalina Ferreira dos Santos, Leandro Aires Gomes, Natânia Souza Pereira, Zenaide Fruto Ravaglia
Resumo
O presente artigo apresenta a importância da psicomotricidade na Educação Infantil. O mesmo tem como objetivos: mostrar a importância do Corpo e do Movimento nas aprendizagens das crianças na Educação Infantil; os estágios do desenvolvimento psicomotor e a educação psicomotora bem como os benefícios para o sucesso escolar das crianças. Sabe-se que o movimento é relevante para o desenvolvimento do avanço das crianças na escola, tanto para o conhecimento de seu corpo quanto no processo de alfabetização e que as perturbações psicomotoras podem resultar em fracasso escolar. A educação psicomotora na escola primária evidencia seu papel na prevenção das dificuldades escolares e menosprezar a influência de um bom desenvolvimento psicomotor, seria limitar a importância da educação do corpo e recair numa atitude intelectualista. Para responder algumas indagações sobre o assunto buscou-se informações em livros, artigos científicos e coletas em plataformas digitais cujos temas abordassem a psicomotricidade, psicologia, educação física e pedagogia.
Palavras-Chave:
Educação; Corpo; Movimento.