Este artigo disserta sobre o professor e o uso das tecnologias no ensino. O estudo foi fundamentado nos desafios que os professores enfrentam para aprender a lidar com as novas tecnologias já que, a maioria possui dificuldades. O objetivo principal deste estudo foi analisar as potencialidades pedagógicas das tecnologias e como o professor deve aplicar para melhor resultado do processo ensino-aprendizagem. Usou-se da pesquisa bibliográfica para alcançar todos os propósitos pretendidos. Concluiu-se com este estudo que as escolas, podem se integrar efetivamente ao mundo globalizado e oferecer condições para que os alunos utilizem esses recursos e obtenham uma aprendizagem significativa e de alta qualidade. Ao compreender e utilizar essas tecnologias, os alunos de maneira geral, podem superar as barreiras culturais trazidas pela idade e, sem dúvida, se sentirem integrados à sociedade do conhecimento.