O tema ludicidade é elencado nessa pesquisa em dois pontos fundamentais para as crianças da Educação Infantil, em uma proposta em que suas habilidades precisam ser adquiridas de forma a considerar sua etapa escolar. Nessa perspectiva será tratado sobre a ludicidade em um momento em que as crianças estão em um ambiente educacional que irá lhes proporcionar aprendizagem de forma significativa. O letramento e a alfabetização fazem parte da caminhada educacional das crianças possibilitando por meio da ludicidade momentos de interação, reflexão e aprendizagens, de forma a contemplar e observar os momentos recreativos em que os profissionais e as crianças podem estabelecer não somente vínculos, mas também estar envolvidos em construções de conhecimento e aquisições que são plausíveis para o avanço e descobertas das crianças. A atuação de forma significativa possibilita que as crianças estejam em um ambiente que auxilie na compreensão do mundo ao seu redor, ao lugar ocupado na sociedade, e também, o desenvolvimento da criatividade. O letramento e a alfabetização é uma ponte que permite e dialoga o desenvolvimento das crianças de forma dialética com aprendizagens cruciais as suas etapas de aprendizagem. Letrar e alfabetizar no documento serão compreendidos como tópicos que possuem pontos em comum e características particulares, os quais são importantes na Educação Infantil e precisam ser bem compreendidos pelos profissionais da educação.