Resumo

O computador como ferramenta de aprendizagem não deve ser usado apenas como passatempo ou de maneira inflexível, é importante aproveitá-lo em seu melhor modo, como instrumento capaz de ampliar as possibilidades na vida de pessoas com necessidades especiais. O seu bom aproveitamento depende da dedicação do responsável por esta mediação entre o computador e o indivíduo que está utilizando-o como ferramenta de ensino, a reflexão sobre uma prática que vise construir saberes concretos para mudança de atitude em relação a vida destas pessoas com necessidades especiais. As propostas de trabalho que foram embasadas este artigo mostra a eficiência de um bom projeto de educação inclusiva, no qual todo o grupo avança em conjunto, em todo o tempo apresentam forma de buscar uma transformação completa na vida e na relação com o meio social em que estão inseridos, isso tanto para alunos como para professores.