Resumo

O profissional do Magistério têm como maior desafio o início da carreira docente no momento de pôr em prática teorias estudadas e idealizadas. No Estado de São Paulo existe dois tipos de contratação docente: Efetivos e Contratados, esses docentes têm direitos diferenciados apesar dos mesmos deveres e obrigações. O professor iniciante efetivo no Estado de São Paulo têm o respaldo pedagógico e técnico com os cursos oferecidos pela Escola de Formação e Aperfeiçoamento (EFAP) que tem como objetivo potencializar a ação docente e assim orientá-lo a prática, tais formações estão previstas legalmente ao quadro do magistério Paulista, não incluindo o professor iniciante Categoria O contratado pela Lei Complementar Nº 1.093/2009 do Estado de São Paulo. O Professor categoria O enfrenta assim desafios em dobro; o de início da docência e a desigualdade de direitos pelo tipo de contratação. A presente pesquisa busca e analisa o suporte legal que a Rede Estadual de Ensino do estado de São Paulo oferece como apoio ao professor iniciante contratado categoria O no que diz respeito ao auxílio e orientações nas questões técnicas e pedagógicas. Para tanto, optou-se pela pesquisa de natureza qualitativa com levantamento documental da SEE/SP e em 2 bibliografias com contribuições à respeito dos desafios enfrentados pelo professor iniciante no Estado de São Paulo.