O presente artigo tem como objetivo mapear as produções científicas e o tratamento teórico que tem sido dado a pedagogia socialista de Moisey Pistrak a partir da análise das categorias da auto-organização, buscando-se constatar se há, no interstício temporal 2015-2020 um novo momento dessa proposta nos trabalhos estudados. Foram consideradas as publicações científicas cadastradas por meio do Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES, identificadas a partir do uso da palavra-chave “Pistrak”, “auto-organização”, refinando-se a pesquisa para os resultados: cursos de Mestrado Profissional, Mestrado Acadêmico e Doutorado. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa descritiva e exploratória, de abordagem quantitativa, para saber como vem sendo produzido o conhecimento acerca da temática escolhida, foram analisados 27 (vinte e sete) trabalhos acadêmicos. Os resultados obtidos foram sistematizados em na perspectiva de identificar como a categoria da auto-organização da pedagogia socialista de Moisey Pistrak tem sido articulada nas dissertações e teses no durante esse período.