O presente artigo apresenta um estudo e discute sobre “A arte na Educação Infantil”. Cita e comenta sobre a arte na educação infantil, visando favorecer um espaço de criação, de formação dos sentidos e significados dentro desses espaços. Como conseguir uma abordagem que visa ampliar olhares, escutas, movimentos sensíveis, despertar o corpo e a alma para a arte nas crianças? Afinal sabemos que a arte chega nos fazendo um convite para olhar, podemos dizer então que “a arte é isto: Totalidade” um ato de contemplar uma pintura, de entrar na dança, arriscando passos, de fazer, experimentar, sentir sensações de caos, da frustração, do erro e também a satisfação da realização do acerto. Será que nós como professores de crianças pequenas temos a inteireza de ser educador? Será que conseguimos romper com aqueles desenhos estereotipados, sendo que essencial seria a recriação de um cotidiano cheio de encantamento e maravilhamento. Espero que esse artigo de alguma forma ajude todos os educadores, destacando a importância desse assunto para que ele não fique apenas em conjunto de técnicas, mas por experiências que sejam significativas ao mundo das crianças pequenas.