Este artigo consiste de um recorte de uma dissertação de mestrado que propôs trabalhar a Educação Ambiental (EA) com compromisso sociocultural participativo da Aldeia Canuanã no município de Formoso do Araguaia - TO durante ações para tomar decisões para minimizar os problemas ambientais relacionados ao lixo. Os resultados apresentados aqui se referem às respostas de uma entrevista com os principais líderes da comunidade indígena sobre a ação “Oficinas de Reutilização”, com o objetivo investigar quais são as concepções de EA. Os dados mostraram uma concepção ambiental mais crítica que evidencia uma emersão na problemática do lixo pela comunidade indígena, proporcionado reflexões para mudanças comportamentais, atitudinais e sociais a partir dos conhecimentos apropriados.