O intuito deste artigo é trazer um panorama de como foi pensado/criado estes ambientes que hoje conhecemos e nomeamos como “brinquedotecas”. Espaços que, a princípio, foram criados como forma de oferecer um serviço de empréstimo de brinquedos como um recurso comunitário, pois muitas famílias não tinham condições financeiras para proporcionar isso aos seus filhos. Porém, após muitos estudos, percebe-se que as crianças aprendem por meio dos brinquedos, brincadeiras e vivências, portanto, é necessário prover brinquedos adequados às suas reais necessidades e assim estimulá-las. Partindo disso, as brinquedotecas foram sendo aperfeiçoadas cada vez mais, e seu uso ressignificado em cada lugar deste mundo, a fim de contribuir com os processos de aprendizagem de cada criança.