Em meados de 2020, o mundo se deparou com um vírus desconhecido e que afetou todo o mundo e todos os setores da sociedade como um todo nos aspectos culturais, sociais, econômicos e políticos, e que exigiu das nações e das governantes estratégias para frear ou diminuir a transmissão do vírus e proteger a população. Entre todas estas instâncias sociais afetas, a educação, a escola teve que se adaptar da noite para o dia, em busca de estratégias para da continuidade no processo de ensino. Diante disso, o presente artigo busca refletir a alfabetização e os impactos da pandemia da Covid 19, realidades e desafios. Sabe-se que a pandemia trouxe vários impactos no processo de alfabetização como as aulas presenciais, a falta de socialização e comprometimento de uma educação de qualidade. Para a compreensão desse fenômeno foi utilizado uma pesquisa bibliográfica diante de teóricos e pesquisados acerca de aproximar e compreender o objeto em questão.