MOVIMENTO E RESISTÊNCIA: DEBATES E REVERBERAÇÕES DE UMA AULA SOBRE EDUCAÇÃO INFANTIL

Letícia Neumann de Deus

Resumo

Esse artigo se propõe a analisar sobre o conceito de criança e qual infância queremos proporcionar às nossas crianças da Educação Infantil, deixando de lado a visão do infante como uma ‘tábula rasa’, e compreendendo-o como um ser provido de contribuições a acrescentar nesse mundo no qual começa a participar desde o seu nascimento.

Palavras-Chave: 

Resistência; Debates; Educação Infantil.

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