EDUCAÇÃO MUSICAL E AS DIMENSÕES CULTURAIS DO DESENVOLVIMENTO

Fabiana Galvão Romeiro Nunes

Resumo

Hoje, o ensino de instrumentos de percussão latino-americanos e caribenhos é vislumbrado em todos os níveis de ensino, especialmente aqueles que têm grande influência africana juntamente com o contato com a cultura popular, que por meio de seus gêneros e formatos musicais, se insere em um grupo que envolve especialmente os cubanos, instrumentos brasileiros, dominicanos, porto-riquenhos e colombianos, chamados instrumentos de percussão latina. Por meio de sua educação, eles desenvolvem capacidades como: Habilidades sensoriais: Por meio de técnicas de consciência e percepção musical, que aumenta a capacidade de receber e diferenciar estímulos sensoriais. Posteriormente, consegue-se uma organização e interpretação dos mesmos e a produção da resposta desejada, juntamente com atividades musicais, são trabalhados a coordenação de mãos e pés, equilíbrio, mobilidade e o desenvolvimento de atividades motoras funcionais. A coordenação motora, amplitude de movimento, memória muscular e respiração são melhoradas.

Palavras-Chave: 

Educação; Musical; Transcultural, Popular.

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