A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Regina Mara Curtolo Belém

Resumo

O presente artigo “A Arte de Contar Histórias” se propõe a refletir sobre a im-portância da arte de contar histórias por meio da literatura infantil no desenvol-vimento da criança na Educação Infantil. Na pesquisa bibliográfica fica eviden-te, a partir dos pressupostos teóricos demonstrados no decorrer do texto que a inserção desse tipo de estimulo para os alunos é quase como um é dever de todos, principalmente do professor, pois a literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a criança nos âmbitos: cognitivo, social e emocio-nal de forma significativa. O resultado foi perceptível, embora a contação de história apresente-se como um rico meio para o desenvolvimento das habilida-des da criança, os professores, é preciso desenvolver com consciência esta arte no processo de ensino-aprendizagem na Educação Infantil. Portanto, a arte de contar histórias estimula o imaginário proporcionando inúmeros os be-nefícios ao desenvolvimento infantil.

Palavras-Chave: 

Arte; Contar Histórias, Educação Infantil; Aprendizagem.

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