A CIÊNCIA EXPERIMENTAL NO ENSINO

Romildo Pereira da Cruz, Luana de Lima Uchoa, Eduarda Cristina Costa Chamberlain, Lívia da Paixão Alves

Resumo

O artigo tem por objetivo, socializar as percepções e os resultados de uma investigação coletiva, no âmbito do Programa Ciência na Escola (PCE), sobre a inserção das atividades experimentais em uma escola de Ensino Médio, no interior do Estado do Amazonas. A observação participante, nos permite inferir que há possibilidades de utilização de atividades experimentais como fonte potencializadora de pesquisa em sala de aula, assim como, no desenvolvimento profissional de professores e alunos como princípio didático.

Palavras-Chave: 

Atividades experimentais; Ensino de Física; Metodologia de ensino.

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