O estudo apresenta a ciência como coisa de criança, porque entende-se que a criança possui curiosidade, está o tempo todo perguntando, observando e explorando as possibilidades para as suas descobertas de mundo, aspectos esses que aproximam a criança da posição de um cientista que o profissional que faz ciência, constrói conhecimentos por meio de um método científico, observando e realizando pesquisas nas diversas áreas de conhecimento.