AVALIAÇÃO E REAVALIAÇÃO PSICOLÓGICA NO DESENVOLVIMENTO DE UMA CRIANÇA NEUROATÍPICA NA PANDEMIA

Márcio Luiz Oliveira de Aquino

Resumo

Poder averiguar se ocorreu ou não prejuízo no desenvolvimento humano como um todo em alunos neuroatípicos no período da pandemia na cidade de Campo Grande, MS foi o nosso intuito. Por trabalharmos em uma secretaria Municipal de Educação fazendo parte de uma equipe técnica especializada, que acompanha alunos neuroatípicos detectamos essa problemática. O mesmo iniciou-se com um questionamento quanto ao acompanhamento pedagogico dessa clientela diante das aulas online e cadernos de atividades elaborados vinculado as limitações e especificidades de cada neuroatípicos que eram enviados para as famílias realizarem com o aluno, se esse acompanhamento realmente aconteceria. Como forma de diagnosticar essa problemática, foi realizado uma avalição psicológica e uma outra reavaliação no período de 12 meses em uma criança de 10 anos e 2 meses em um consultório psicológico adequado para essa finalidade. As avaliações passaram por todas as etapas seguindo as normas adotadas e exigidas pelo Conselho ao qual o profissional encontra-se ligado. Conclui-se diante dos resultados que Infelizmente detectou-se prejuízo significativo.

Palavras-Chave: 

Avaliação; Pandemia; Neuroatípico; Prejuízo

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