O presente artigo aborda o tema da psicomotricidade na Educação Infantil e seu objetivo geral é analisar a importância da psicomotricidade para o desenvolvimento da criança no âmbito da Educação Infantil. Cumprindo com esse objetivo, o estudo apresenta diversos conceitos importantes sobre a psicomotricidade, o desenvolvimento psicomotor infantil; discorre sobre jogos motores e abordagens da psicomotricidade no planejamento de atividades na Educação Infantil. Na realização do estudo realizou-se uma pesquisa de base bibliográfica e com uma abordagem qualitativa dos dados obtidos, conclui que a psicomotricidade é um fenômeno que se refere intrinsecamente à aprendizagem e sua importância é fundamental na Educação Infantil porque favorece a tomada de consciência da criança em relação a si mesma, sua identidade, sua relação com a escola e a aprendizagem e seu papel como sujeitos sociais em permanente construção e desenvolvimento.