A pesquisa bibliográfica tem como princípio demonstrar a importância da relação família e escola, e trazer embasamento para os profissionais da área da educação, juntamente com os pais, em momentos propícios de interação, como as reuniões de país etc., focando principalmente a suma importância de uma integração mais efetiva para ambas, família e escola. E que cada instituição se envolva nesta inter-relação e defina o papel de cada uma, priorizando a questão da afetividade em ambos os locais, garantindo as peculiaridades destas instituições, uma apoiando com a outra, mas tendo ciência da importância de ambas para a formação do indivíduo, como filho, aluno e quanto no desenvolvimento do ser humano e cidadão crítico e participativo. O trabalho em si, servirá de parâmetro para os profissionais da área de educação, com finalidade de trazer diferentes posições, em relação aos papéis envolvendo família e escola, promovendo aprimoramento, trazendo reflexões e uma visão integrada, contextualizada, viabilizando novas estratégias para efetivar este envolvimento entre família e escola.

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