O presente artigo aborda questões relacionadas à formação dos professores, mais especificamente sobre os horários disponíveis para aperfeiçoamento e aprimoramento de suas práticas, a busca por cursos, literaturas, filmes, ou seja, elementos e bens culturais que fazem parte mais especificamente da cultura visual que também colaboram para uma valorização de sua prática, didática, metodologia, proporcionando aos educandos aulas mais contextualizadas, significativas. O processo de formação é de grande relevância, pois é neste percurso que o professor vai construindo seu método, adequando-o, refletindo sobre ele. Contudo observamos que este processo de formação está atrelado a uma série de fatores que perpassam o campo educacional para o social, como por exemplo, as questões salariais, condições de trabalho, reconhecimento do grupo que na maioria das vezes acabam por causar uma desmotivação nos professores. No tocante será exposta a relevância de colocar em pauta esta temática, que se faz pertinente atualmente, pois a educação anseia por uma mudança qualitativa e pensar na perspectiva de uma valorização e investimento no processo de formação dos professores se faz pertinente.

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