O presente artigo tem o propósito de relatar uma experiência profissional enquanto psicóloga escolar em instituições públicas de ensino, no estado de Goiás. Uma atuação que já perpassa cinco anos consecutivos nessa área da psicologia, colaborando com a transmissão do conhecimento psicológico no campo, buscando sempre intensificar a ressignificação do olhar para as práticas educativas nesse contexto.

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