Trata-se de um recorte, de uma formação que ministrei em um curso para gestores da rede municipal de Campinas sobre a temática planejamento. Neste modelo proposto de planejamento e avaliação participativa, cada escola elabora no seu Projeto Pedagógico um Plano de Ação, elencando as prioridades, as ações a serem desenvolvidas e os sujeitos responsáveis pelo seu monitoramento, os quais assumem um compromisso coletivo para atingir a qualidade desejada. Acreditando que estes planos podem se constituir num instrumento potente de gestão, efetuamos reflexões teórico-prática e deflagramos o diálogo entre os gestores partícipes do curso, visando analisar as formas de condução, responsabilização e avaliação deste processo de auto avaliação no âmbito da escola.

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