A UTILIZAÇÃO DE PODCASTS NO ENSINO SUPERIOR NA ÁREA DA SAÚDE: UM ESTUDO DE REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Monalisa de Cássia Fogaça

Resumo

A troca constante de informação no mundo globalizado, e as várias estratégias e tecnologias, a fim de torná-la mais ágil, surge como alternativa o podcast. No ensino superior, vários trabalhos apontam para o uso da tecnologia no processo ensino aprendizagem. Por meio de um estudo de revisão bibliográfica, verificou-se a utilização de podcast no ensino superior, na área da saúde. Método: Foram pesquisados artigos nas bases de dados eletrônicas: PubMed, SciELO e Portal Regional da BVS, no período de 2013 a 2020, com as seguintes palavras-chave: podcast, tecnologia, aprendizagem, ensino superior, universidade. O uso de podcast na área da saúde, principalmente nos cursos de medicina, tem tido relevância no processo de aprendizagem, como metodologia para sala de aula invertida. O uso de podcast tem sido avaliado por docentes e discentes como instrumento pedagógico válido.

Palavras-Chave: 

Podcast; Ensino superior; Saúde.

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