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Gisele Batista Magre de Oliveira

Resumo

O presente artigo pretende salientar a importância da contação de histórias e da literatura infantil nos anos iniciais do ensino fundamental. No processo de alfabetização, a literatura infantil e a contação de histórias são extremamente relevantes, pois caracterizam os interesses infantis e envolvem o mundo imaginário que é tão presente nessa faixa etária. A literatura presente na contação de histórias e nas demais formas de contato merece fazer parte da vida das crianças. A arte de contar histórias vai muito além do prazer proporcionado, ela é fundamental no desenvolvimento e organização das ideias do ouvinte. Neste sentido, contribui para a construção da linguagem, das ideias, dos valores e dos sentimentos que ajudarão na formação da criança. O momento de escuta da história colabora com a cognição, com os relacionamentos interpessoais e com o bem estar dos alunos. A cultura infantil se fortalece com essa prática, ampliando o repertório cultural das crianças e enriquecendo os fazeres pedagógicos nas classes de alfabetização.