PERSPECTIVA DO ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO FÍSICA

João Luiz Alves Dias

Resumo

O presente trabalho teve como objetivo analisar a importância da educação física para alunos com Síndrome de Down e a influência da família e do professor em relação à aquisição dos exercícios. Nesta direção é importante que a escola junto com o professor, desenvolva estratégias e adaptações para garantir um aprendizado significativo para esses alunos. A educação física tem o objetivo de estimular o desenvolvimento psicomotor e como princípio fundamental despertar a criatividade dos educadores, além de contribuir para a formação integral do educando. Tem como finalidade auxiliar no desenvolvimento físico, mental e afetivo. As atividades físicas aprimoram os comandos simples, proporcionando uma melhora na coordenação motora e comunicação. Entretanto, o estudo conclui que é necessário possibilitar intervenções pedagógicas que propiciem aos alunos com Síndrome de Down uma educação com qualidade, fator primordial para a construção de uma rede de ensino realmente inclusiva, bem como a busca para subsidiar a prática docente propondo novos estudos e proposta de formação e capacitação profissional, no intuito de favorecer a aprendizagem.

Palavras-Chave: 

Educação Física; Práticas pedagógicas; Síndrome de Down.

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