Não foi por acaso que os jesuítas assumiram o encargo e o apostolado da educação. A Companhia de Jesus havia se colocado inteiramente a serviço da Igreja, compreendendo facilmente que seria por meio da educação, especialmente de lideranças, que poderiam ajudar a religião católica a reconquistar gradualmente grande parte dos países e nações que haviam aderido ou estavam aderindo às novas doutrinas. De acordo com o magistério de Schmitz (1994), na época ainda não existiam muitas escolas católicas organizadas, com exceção de algumas iniciativas mais ou menos isoladas, no entanto, pouco representava no conjunto da educação da época. Assumindo o sistema de ensino-educação sistemático e a pedagogia da vigilância, os jesuítas poderiam organizar-se melhor e atingir mais profundamente e mais facilmente os diversos países e nações.

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