O presente estudo constitui-se de uma revisão de literatura, e tem como temática a Ludopedagogia e sua inserção e influência no desenvolvimento infantil. Apresenta como objetivo dissertar acerca da Ludopedagogia no desenvolvimento de crianças da educação infantil, bem como entender o importante papel do professor na intermediação dessa relação. O trabalho apresenta a Ludopedagogia conceitualmente, e pontua características acerca de como o ambiente escolar deve estar preparado para utilizar essa ferramenta como facilitadora de ensino aprendizagem na educação infantil. Por fim destaca o papel do professor pontuando sua função de observar, planejar, organizar, ampliar e enriquecer as experiências das crianças para aumentar as possibilidades de interação com ela mesma e com a realidade que a cerca. Conclui destacando que a Ludopedagogia contribui para o desenvolvimento integral não só das crianças, mas de todo ser humano, ao longo de toda sua vida.

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